Dari
ترجمه دانش برای حمایت از یادگیری اولیه کودکان و خانواده های پناهنده
این پروژه برای به اشتراک گذاشتن دانش بین معلمان، والدین، کارکنان جامعه، رهبران مرکز و تسهیلگران مرکز، و پرسنل مرتبط در مراکز اجتماعی توسعه یافته است.
این پروژه در مدت سه سال با 60 شرکت کننده انجام شد. از این گروه، 21 مرکز اجتماعی در مورد کارهای مهمی که انجام می‌دهند و اینکه چه دانشی برای حمایت از خانواده‌های پناهنده در زمینه‌های یادگیری اولیه مهم است، صحبت کردند.
یک چارچوب ترجمه دانش توسط تیم تحقیقاتی و شرکت کنندگان ایجاد شد.کاری که در مراکز اجتماعی انجام شده است از طریق یک تعداد نسخه های ویدیویی درمورد موضوعات:
۱- روابط مهم است.
۲- ارتباط برای اتصال.
۳- "در خارج از خانه" کارآمد آن.
۴ـ نکاتی برای شروع مکتب.
۵ـ گروه های بازی و یادگیری.
۶ـ پاسخ های خلاقانه به حل و فصل .
۷ـ پاسخ های سازنده به فرزندپروری متنوع.
دو مورد از اینها به زبان دری هستند - ارتباط برای اتصال و نکاتی برای شروع مدرسه.
گزارش نیز موجود است. ما دریافتیم که در طول کووید، بسیاری از شیوه‌ها و فرآیندهای جدید به دلیل چالش‌هایی که خانواده‌ها و مراکز اجتماعی با آن‌ها مواجه هستند، پدیدار شدند.